Sabtu, 21 April 2018

Review Novel: Friendzone; Lempar Kode Sembunyi Hati | Alnira

April 21, 2018 2 Comments

Judul: Friendzone 
Subjudul: Lempar Kode Sembunyi Hati
Penulis: Alnira
Genre: Roman
Penerbit: Grasindo 
Cetakan: Pertama (2018)
Tebal: 300 halaman
ISBN: 978-602-452-842-3
Nilai: 4/5 bintang!!!


B L U R B
-------------------------
"Pokoknya kita berlima harus jadi sahabat selamanya, nggak boleh ada yang jatuh cinta satu sama lain. Oke?"
"Aku nggak tahu rahasia jodoh. Tapi aku juga nggak mau merusak persahabatan kita. Jadi aku nggak tahu gimana, aku nggak bisa menebak masa depan."

Kata 'friendzone' tidak ada dalam kamus seorang Andira Ramadhani, apalagi dia dan keempat sahabatnya yang lain sudah membuat perjanjian untuk tidak saling jatuh cinta. Namun, medekatan dan kenyamanan yang terjalin membuat hatinya berubah. Dira mencintai sahabatnya sendiri. Saat dia berusaha untuk menghilangkan perasaan cintanya, cowok yang ditaksir Dira malah selalu bertingkah aneh, dengan mengeluarkan kode-kode yang membuat Dira menebak-nebak tentang perasaan cowok itu padanya. Namun, ketika Dira berharap perasaannya berbalas, cowok itu malah menghilang tanpa kabar.
 -------------------------
kesan pertama saya ketika baca buku ini adalah, saya menyukai bagaimana kak alnira mendeskripsikan sebuah persahabatan yang gagal hahaha. saya termasuk orang yang tak percaya dengan persahabatan antara laki-laki dan perempuan sekalipun saya punya banyak teman cowok juga.

pada bab-bab awal novel ini dipenuhi dengan deskripsi tokoh Dira, kemisteriusan abang Ransi, teman-teman geng yang berusaha terus berteman walau punya perasaan yang cukup rumit di pertemanan 5 orang di sana; Ransi, Dira, Angga, Wisnu, dan Mega. serius deh, ini kek kehidupan nyata banget! di bab-bab ini juga mulai ditunjukkan bagaimana tokoh Dira mencoba melupakan perasaannya, walau gagal total. dan kode-kode bang Ransi yang sebenernya udah mulai nongol.

semakin lama, kodenya bang Ransi bener-bener bikin saya ingin jedotin bang Ransi ke temboook! aiiish. asli deh ya kodenya bang Ransi bikin saya sendiri senyum-senyum, apalagi Dira ya? ah bang, sama saya ajalah ya gak usah sama mbak Dira hehe.
 
di pertengahan bab novel ini kedekatan Dira-Ransi udah jelas gak bisa disebut dengan persahabatan. Ransi ini mulai mengeluarkan jurus-jurus kode kalau dia sedang jatuh hati sama Dira. entah ya kenapa si abang gemesin satu ini kagak mau langsung bilang aja "aku suka sama kamu, Dir" atau "Dir, aku ingin sama kamu". entah deh ya, entah. saya juga gatauuu...

klimaks yang disajikan novel ini luar biasa, rahasia terbesar Dira terungkap! baru aja Ransi benar-benar memberikan status pasti atas mereka, eh tapi adaa aja masalah baru yang muncul dan jauh lebih rumit dibanding sekadar kode-kode tak pasti dari bang Ransi. di sini kamu akan benar-benar diuji seperti Dira, apakah kamu akan memutuskan untuk percaya sama bang Ransi atau jadi setengah mampus sama bang Ransi. yaaa, siapa sih yang mau hubungannya menggantung? sama sekali tak ada.

hal yang akan membuatmu mengingat sebuah buku adalah bagaimana emosimu meluap ketika membacanya, itu adalah hal yang terjadi ketika saya membaca buku pinky-pinky nyebelin ini haha. terima kasih kak Alnira, mengenalkan saya dengan bang Ransi yang sukses membuat saya memasukkannya di daftar #pacarimaji saya hahaha

saya merupakan salah seorang yang beruntung mendapatkan buku ini secara gratis, buku yang agaknya menjadi incaran para pecinta buku dan mungkin teman-teman yang sempat membacanya di Wattpad. saya sendiri bukan penggemar wattpad, masih ada sedikit trauma dengan tulisan wattpad tapi agaknya setelah baca kisah bang Ransi ini mungkin saya akan mencoba membaca novel-novel wattpad.

kak alnira, lagi-lagi saya harus berterima kasih atas suguhan manis-pahit dari kisah friendzone yang sejujurnya membuat saya kembali ke masa putih-abu saya yang penuh dengan lika-liku serupa dan menusuk saya berkali-kali karena kisah ini sama miripnya dengan kisah saya saat ini. eeehh, kok saya jadi curcol hahaha.

hal lain yang membuat saya menyukai buku ini adalah kalimat pembuka setiap bab, penulis membuat menulis sebuah kutipan yang kira-kira menggambarkan bab. jujur saja, hampir semua kutipan yang ada di sana saya sukai. mungkin ya karena saking miripnya dengan dunia nyata a.k.a dunia saya sendiri, jatuhnya kisah Dira-Ransi ini menyindir kehidupan saya pake banget haha.

oke, sepertinya saya perlu menulis kutipan-kutipan yang saya sukai dari buku ini. let's check this out:
- "Menikah itu nasib. Mencintai itu takdir. Kau bisa berencana menikahi siapa, tapi tak dapat kau rencanakan cintamu untuk siapa." h.33 (ini kutipan dari mbah Sujiwo Tejo).

- Meeting you was fate, becoming your friend was choice, but falling in love with you was completely out of my control." h.39

- I don't know which is worse. Keeping your love for someone as a secret. Or Telling them and risk being rejected." h.76

- Terima kasih pernah datang, lalu menghilang. Terima kasih pernah menghibur, lalu kabur. Terima kasih pernah mendekat, lalu menjauh. Terima kasih pernah peduli, tapi tak acuh. Terima kasih..." h.86

- Mereka bilang untuk membuatnya jatuh cinta, aku harus sering membuatnya tertawa. Tapi, tiap kali dia tertawa malah aku yang jatuh cinta." h.141

- Bukan janjinya, tapi komitmennya. Bukan kata manisnya, tapi kepastiannya. Bukan hartanya, tap tanggung jawabnya. Bukan gayanya, tapi kepribadiannya. Bukan gelarnya, tapi ilmunya. Bukan usianya, tapi kedewasaannya." h.156

- Sejak kamu datang, dan masuk dalam kehidupanku. Aku merasa nyaman. Dan itu membuat aku tidak lagi tertarik dengan siapa pun. Selain kamu... Iya kamu..." h.166

- Bila cinta ibarat bunga, maka ia tak selalu bermekaran. Ada masanya ia diempas hujan, diterpa beliung atau disengat mentari." h.256

- Ada yang bilang menunggu itu menyakitkan. Sementara yang lain bilang melupakanlah  yang menyakitkan. Tapi yang paling menyakitkan adalah tidak tahu apakah harus menunggu atau melupakan." h.265

- Jangan suka datang tiba-tiba. Kalau hanya untuk berkunjung sebentar lalu pergi." h.275
- "Aku jahat memang. Tapi, aku memang sering kehilangan logika kalau berhubungan sama kamu!" h.279

- "Aku nggak perlu bilang sayang secara langsung untuk buktiin kalau aku saya sama orang," h.279

- Mungkin jodoh tak datang tepat waktu. Tapi dia datang di waktu yang tepat. Saat keduanya telah sama-sama siap untuk menjalani jalan panjang yang penuh liku."  h.384

okay that's all.
see ya on the next review.
thanks ^^ 



Continue reading...
- 2 komentar:
Tags: , , ,

Kamis, 19 April 2018

Pengaruh Musik K-Pop pada Gaya Hidup

Pengaruh Musik K-Pop pada Gaya Hidup

April 19, 2018 0 Comments


Indonesia dikenal sebagai negara yang sangat mudah dimasuki oleh budaya-budaya asing. Terutama di era teknologi sekarang ini yang membawa semua budaya-budaya asing dapat dengan mudah masuk di Indonesia. Sesungguhnya, budaya-budaya yang masuk tersebut membuat masyarakat Indonesia memiliki pengetahuan yang lebih luas yang berhubungan dengan negara lain. Budaya-budaya  tersebut akan membawa masyarakat Indonesia dengan mudah bergaul dengan masyarakat asing.
Budaya-budaya asing yang sangat mudah diterima oleh masyarakat Indonesia adalah gaya hidup masyarakat asing yang tentunya sangat berbeda dengan masyarakat Indonesia. Masyarakat Indonesia yang sangat mudah untuk tertarik dengan budaya-budaya tersebut akan mencari cara untuk mengikuti budaya-budaya tersebut. Terutama masyarakat urban yang memiliki pengetahuan teknologi yang lebih tinggi, mereka akan suka mengikuti budaya-budaya asing dengan alasan “tidak tertinggal zaman” dan sebagainya.
Salah satu upaya menarik masyarakat urban yang paling cepat adalah menggunakan musik. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, musik adalah nada atau suara yang disusun demikian rupa sehingga mengandung irama, lagu, dan keharmonisan (terutama yang menggunakan alat-alat yang dapat menghasilkan bunyi-bunyi itu.
Perkembangan teknologi yang luar biasa cepat membawa masyarakat sangat mudah untuk mendapatkan musik-musik yang berasal dari luar Indonesia. Jika dulu, hanya masyarakat kalang atas yang dapat membeli CD luar kini masyarakat dengan pendapatan menengah kebawah juga dapat menikmati musik-musik luar tersebut hanya dengan membuka YouTube.
YouTube sendiri merupakan sebuah website yang digunakan untuk melihat berbagai macam video. Banyaknya pengguna YouTube membuat produser-produser musik membuat sebuah akun untuk mengenalkan musik-musik yang dimiliki oleh penyanyi-penyanyi, band-band, atau idol grup kepada masyarakat di dunia dengan mudah. Hanya dengan memasukkan video dalam akun YouTube maka semua orang di dunia dapat melihat video tersebut.


Dewasa ini, musik-musik yang dapat diakses tersebut ternyata membawa pengaruh terhadap gaya hidup seseorang. Seseorang yang menyukai musik beraliran metal dan seseorang yang menyukai musik beraliran jazz akan memiliki gaya hidup yang berbeda. Terlebih lagi, untuk para peminat musik Korea. Korea yang dikenal entertainment yang sangat besar tersebut memiliki potensi yang sangat besar untuk mempengaruhi gaya hidup seseorang melalui musik,terlebih lagi Korea merupakan negara yang memiliki sangat banyak budaya yang jelas berbeda dengan Indonesia.
Musik korea mulai berkembang pesat di Indonesia dimulai dari masuknya drama Full House di Indonesia beberapa tahun silam, drama tersebut sangat digandrungi oleh masyarakat Indonesia terutama para siswa dan mahasiswa. Dari drama itulah musik Korea mulai berkembang luas, dimulai dengan sountrack-soundtrack yang terdapat didalamnya. Masyakat yang menyukai sebuah drama korea cenderung akan menyukai sountrack­ yang terdapat didalam drama yang ditonton tersebut, sehingga mereka akan mengunduh sountrack­-sountrack itu untuk dinikmati. Pendapat ini terbukti dari wawancara penulis dengan seorang mahasiswa dari Universitas Brawijaya, ia mengatakan “Aku tahu K-Pop dari tv, dek. Waktu itu masih jaman-jamannya drama Full House diputar. Akhirnya suka nyanyi-nyanyi OST yang ada didrama itu, dan karena penasaran akhirnya jadi ketagihan buat searching-searching lagu-lagu Korea yang ternyata enak-enak.”
Dengan mengunduh beberapa musik yang terdapat dalam sebuah drama, mereka akan menemukan penyanyi atau band yang mereka sukai. Dari situlah mereka mulai mencari musik-musik lain yang dibawakan oleh penyanyi atau band favorit mereka. Berbagai macam genre musik yang terdapat dalam musik Korea menjadi nilai tambah yang sangat menarik bagi pecinta musik. “Style musiknya bermacam-macam dari slow beat, pop beat, ska beat, dll dan bermacam kombinasi dari musiknya itu yang bikin K-Pop itu kreatif,” jelas Wimo.
Seperti yang diketahui secara, Korea memiliki banyak sekali idol group dengan wajah cantik dan tampan serta penampilan yang modis. Dengan menyukai musik korea, seseorang pasti akan mengikuti apa yang dilakukan oleh idola mereka. Bahkan, narasumber yang penulis wawancarai juga sangat setuju bahwa pengaruh musik Korea sangat besar bagi gaya hidupya.“Kalau gaya hidup mungkin yang paling mempengaruhi itu cara berpakaian dan gaya rambut,” ucapnya. “Misalnya, dulu aku nggak begitu suka segala jenis blazer sekarang jadi mulai suka dan bahkan memiliki. Terus kalau rambut jadinya suka potong ngikutin style rambut idol K-Pop, hehe.” Tambahnya.
Selain gaya rambut dan gaya berpakaian, pengaruh yang lain adalah make up. Penggunaan make up pada idol Korea bisa dikatakan memiliki ciri khas tersendiri, baik idol perempuan dan laki-laki sama-sama menggunakan make up untuk menunjang penampilan mereka di atas panggung. Hal ini, tentu juga diikuti oleh pecinta Korea baik perempuan maupun laki-laki. Namun, dalam penggunaan make up ini tentu tergantung situasi dan kondisi yang ada terlebih lagi untuk laki-laki. Para laki-laki tidak akan menggunakan make up seperti halnya idola mereka dalam kehidupan sehari-hari, karena tentu saja budaya yang ada di Indonesia dan di Korea sangat berbeda. Di negara Korea, dalam kehidupan sehari-hari sangat wajar laki-laki menggunakan beberapa make up. Sangat berbeda dengan Indonesia yang masih menganggap bahwa laki-laki sangat tabu untuk menggunakan make up pada kehidupan sehari-hari.
Selain fashion, gaya hidup yang berubah dari seorang pecinta K-Pop adalah gaya perteman mereka. Kpopers –sebutan bagi pecinta K-Pop— cenderung suka bergaul dengan orang-orang yang sama-sama menyukai K-Pop. Mereka biasanya suka berbagi informasi-informasi terbaru mengenai movie video, sountrack, konser, bahkan tempat membeli pakaian atau barang-barang seperti idola mereka. Beberapa kpopers bahkan biasanya membentuk suatu komunitas untuk para kpopers, seperti salah satunya adalah komunitas SBSquad di Malang yang diikuti oleh narasumber.
SBSquad berdiri 6 tahun yang lalu tepatnya pada tanggal 13 November 2009 yang dibentuk oleh 9 orang. Saat ini komunitas ini telah beranggotaan lebih dari 40 orang. SBSquad sendiri dibagi menjadi 3 sub, yakni sub dance cover dimana sub ini melakukan dance cover dari idol-idol group yang terdapat di Korea misalnya mereka meng-cover EXO, Big Bang, BTS, iKON, dan lain sebagainya. Sub kedua yakni sing cover, dimana mereka akan memilih salah satu lagu Korea untuk di cover, biasanya mereka meng-cover dengan memberikan perbedaan bahasa atau mencampurkan bahasa Korea dan bahasa Indonesia, terkadang mereka meng-cover sesuai dengan lagu aslinya. Dan sub terakhir yakni band cover, ini merupakan sub yang baru dibuka pada November 2015 kemarin. Band cover merupakan sub yang paling sulit dibandingkan dengan sub yang lain, jika sub yang lain hanya memfokuskan pada satu hal (dance cover dengan gerakan menari dan sing cover dengan suara). Maka, band cover tidak dapat memfokuskan hanya satu hal saja karena disini mereka harus dapat memainkan alat musik sesuai dengan band Korea yang akan mereka cover, tetapi juga harus memfokuskan terhadap suara juga.
Ketiga sub yang terdapat dalam SBSquad ini biasanya memiliki anggota yang berbeda-beda, namun terkadang ada beberapa orang yang dapat memasuki dua sampai tiga sub jika memang memungkinkan. Untuk masuk dalam komunitas ini, mereka melakukan audisi setahun satu kali. Audisi tersebut dilakukan untuk menempatkan dengan benar anggota mereka dalam setiap sub-sub, sehingga tidak sembarangan orang bisa memasuki komunitas ini. Hanya orang-orang yang benar-benar kpopers saja yang bisa bergabung dalam komunitas ini.
SBSquad bukan hanya satu-satunya komunitas yang terdapat di Indonesia. Ada banyak sekali komunitas-komunitas serupa yang tersebar di setiap kota di Indonesia. Sehingga, biasanya komunitas-komunitas ini akan mengikuti perlombaan-perlombaan dance cover dan sing cover untuk menunjukkan hasil latihan mereka dalam komunitas. Selain perlombaan, biasanya mereka menunjukkan hasil latihan mereka dengan menjadi seorang bintang tamu acara-acara yang berhubungan dengan Korea, misalnya acara K-Wolrd dan sebagainya.
Dengan adanya sebuah komunitas pecinta musik Korea, maka dapat dipastikan bahwa para kpopers telah berhasil membuat lingkungan pribadi mereka untuk menempatkan style-style mereka menjadi sebuah gaya hidup yang wajar. Berbeda jika mereka berada dalam lingkungan yang lain. Jika seorang kpopers berada di lingkungan masyarakat biasa, style-style yang ada pada mereka akan dianggap “aneh” karena style yang mereka kenakan berbeda.
   Jika dilihat betapa besar pengaruh musik Korea dalam gaya hidup seorang kpopers, bukan tidak mungkin bahwa gaya hidup yang sesuai dengan negaranya sendiri akan mengikis. Namun, perubahan gaya hidup sangat erat hubungannya dengan kenyamanan seseorang, jadi sebesar apapun pengaruh musik Korea dalam kehidupan tidak akan pernah mempengaruhi gaya hidup seseorang apabila ia tidak nyaman. “Sebenernya nyaman-nyaman aja kalau berpakaian ala idol, tapi kalau berpakaian seperti itu pasti ada waktunya, hehe,” terang personil dance cover ini.
Pendapat mengenai kenyamanan seorang kpopers ini membuktikan bahwa sebenarnya sebesar apapun pengaruh musik Korea terhadap hidupnya, tidak akan pernah membuatnya menghilangkan akan gaya hidupnya di negaranya sendiri. Dengan kata lain, gaya hidup yang dilakukan oleh seorang kpopers selalu berada dalam posisi dan lingkungan yang sesuai. Jika seorang kpopers berada di lingkungan masyarakat biasa, maka mereka akan menempatkan style mereka sesuai dengan masyarakat tersebut agar tidak menimbulkan ketidaknyamanan mereka. Sedangkan, jika kpopers berada di sebuah lingkungan komunitas maka mereka akan dengan santai melakukan style yang mereka inginkan seperti para idola mereka, karena mereka berada dalam posisi dimana orang lain dalam lingkukangannya mengerti akan dan memahami style mereka.

Referensi

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

LAMPIRAN

Identitas Narasumber

Narasumber bernama Wimo Dwingga, ia adalah seorang mahasiswa semester 5 jurusan ilmu kelautan di Universitas Brawijaya Malang. Ia merupakan salah satu personil dari Galaxy, yaitu salah grup dance cover yang ada di komunitas SBSquad di Malang. Ia mengaku telah menyukai K-Pop dari 5 tahun silam. Ia mulai mengikuti komunitas dance cover 2 tahun yang lalu setela melaksanakan audisi dengan melakukan dance cover salah satu idol group Korea, yakni EXO.
Penulis melakukan wawancara dengan narasumber pada tanggal 24 Desember 2015, dengan daftar pertanyaan terlampir dibawah.

Daftar Pertanyaan Wawancara

1.      Sejak kapan kakak menyukai K-Pop?
2.      Darimana kakak mengetahui tentang K-Pop?
3.      Apa yang membuat kakak menyukai K-Pop?
4.      Menurut kakak, adakah pengaruh musik korea pada gaya hidup?
5.      Dari perubahan-perubahan itu bagaimana cara kakak untuk menyesuaikan dengan gaya hidup kita (orang Indonesia)?
6.      Sejak kapan kakak mulai mengikuti komunitas dance cover?
7.      Apa saja informasi dari komunitas SBSquad yang mungkin harus diketahui?
Continue reading...
- Tidak ada komentar:
Tags:
Penanaman Nilai Budi Pekerti pada Anak Melalui Dongeng

Penanaman Nilai Budi Pekerti pada Anak Melalui Dongeng

April 19, 2018 0 Comments




BAB I
PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Dewasa ini, anak-anak sudah tidak dapat mendapatkan nilai-nilai budi pekerti semudah pada masa silam. Jika dahulu seorang ibu akan menjadi ibu rumah tangga yang mempunyai banyak waktu bagi sang anak, saat ini sangat jarang ditemukan seorang ibu yang hanya berprofesi sebagai ibu rumah tangga. Para ibu pada masa ini lebih memilih untuk menjadi wanita karier atau ikut bekerja dengan alasan menambah pendapatan untuk sang anak, namun pada kenyataannya alasan seperti itu justru membuat para ibu yang seharusnya dapat menanamkan niai-nilai budi pekerti yang paling besar justru tidak dapat memberikan banyak pelajaran bagi anaknya karena tidak mempunyai waktu yang banyak bersama sang anak.
Bahkan, acara-acara televisi masa kini sangat kurang yang memberikan pelajaran mengenai budi pekerti kepada anak. Para produser televisi masa kini agaknya hanya memikirkan mengenai keuntungan sebanyak-banyaknya yang dapat diperoleh dari program yang mereka siarkan, mereka tidak lagi memberikan tontonan yang pas untuk anak-anak. Acara khusus anak-anak hanya terlihat dijam-jam tertentu dan di stasiun televisi tertentu saja, sehingga anak-anak yang seharusnya menonton acara anak-anak tidak lagi merasa tertarik karena program-program televisi memberikan tontonan yang justru merusak budi pekerti anak-anak.
Misalnya saja sinetron-sinetron yang sekarang terputar setiap hari di televisi, anak-anak seharusnya tidak menonton acara-acara tersebut karena sinetron-sinetron seperti itu justru anak merusak nilai-nilai budi pekerti mereka. Anak-anak yang seharusnya berperilaku sesuai dengan usianya akan tercemar karena tontonan yang mereka lihat setiap hari, mereka justru akan perperilaku lebih dewasa dibanding usianya karena mereka melihat contoh yang seperti itu di sinetron-sinetron yang mereka tonton. Anak-anak yang suka meniru akan menirukan hal yang sama dengan idola-idola mereka, sehingga apabila mereka melihat


sinetron maka bukan tidak mungkin mereka akan meniru idola mereka adalah pemain yang terdapat dalam sinetron tersebut.
Bahkan, para orang tua saat ini juga memberikan sesuatu kepada anak tidak sesuai dengan usia anak. Anak-anak yang seharusnya mendapatkan mainan yang sesuai dengan usia mereka, kini berubah sangat drastis. Jika pada beberapa tahun lalu, anak-anak akan sangat senang bermain rumah-rumahan, masak-masakan, monopoli, dan sebagainya kini anak-anak justru bermain seperti halnya orang dewasa. Permainan yang mereka kenal sekarang adalah facebook, instragram, dan sosial media yang lain.
Disinilah letak kesalahan para orang tua, mereka yang seharusnya memberikan perhatian penuh untuk anak justru menjerumuskan anak-anak mereka sendiri. Orang tua yang memberikan gadget untuk anak mereka dengan alasan agar anaknya mengerti teknologi, justru akan menjerumuskan anaknya sendiri untuk berbuat tidak sesuai dengan usianya. Jika dilihat dari segi mana pun, anak-anak belum saatnya untuk mengerti mengenai media sosial. Banyak sekali kejahatan yang menimpa anak-anak lewat perantara media sosial, hal tersebut dikarenakan anak-anak masih memiliki sifat yang sangat polos dan masih belum bisa membedakan yang benar dan yang salah.
Melihat permasalahan-permasalahan tersebut, sesungguhnya terdapat banyak sekali yang dapat dilakukan para orang tua untuk menghindarkan anak-anak mereka pada permasalahan pada masa kini. Para orang tua tidak harus menghindarkan anak-anak dari teknologi-teknologi canggih pada masa kini, mereka cukup membatasi saja. Selain itu, cara yang lain dan cara yang sangat baik adalah dengan memberikan bacaan-bacaan yang baik untuk mereka. Para orang tua sebaiknya rutin membacakan dongeng untuk anak-anak mereka, karena dongeng merupakan satu cara paling baik untuk memberikan pelajaran yang sangat banyak untuk anak-anak.

1.2  Rumusan Masalah

1.2.1  Apakah definisi dari dongeng?
1.2.2  Apa sajakah jenis-jenis dongeng?
1.2.3  Apa sajakah struktur dan unsur-unsur dongeng?
1.2.4  Apakah kelebihan-kelebihan (nilai positif) dari dongeng?
1.2.5  Bagaimana cara dongeng memberikan nilai-nilai budi pekerti pada anak-anak?

1.3  Tujuan

1.3.1        Memenuhi tugas Ujian Akhir Semester (UAS) Sastra Anak Semester 3 tahun 2015.
1.3.2        Untuk mengetahui mengenai definisi dari dongeng.
1.3.3        Untuk mengetahui mengetaui jenis-jenis dongeng.
1.3.4        Untuk mengetahui struktur dan unsur-unsur dongeng.
1.3.5        Untuk mengetahui kelebihan-kelebihan (nilai positif) dari dongeng.
1.3.6        Untuk mengetahui cara dongeng memberikan nilai-nilai budi pekerti pada anak-anak.

BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Definisi dongeng

Dongeng merupakan bentuk sastra lama yang bercerita tentang suatu kejadian yang luar biasa yang penuh khayalan (fiksi) yang dianggap oleh masyarakat suatu hal yang tidak benar-benar terjadi. Dongeng merupakan bentuk cerita tradisional atau cerita yang disampaikan secara terun-temurun dari nenek moyang. Dongeng berfungsi untuk menyampaikan ajaran moral (mendidik), dan juga menghibur.
Menurut James Danandjaja, dongeng adalah termasuk cerita rakyat lisan yang tidak dianggap benar-benar terjadi oleh empunya cerita. Dongeng juga tidak terikat oleh tempat maupun waktu, karena dongeng diceritakan terutama untuk menghibur.
Selain Danadjaja, Kamisa mengungkapan bahwa secara umum pengertian dongeng adalah cerita yang dituturkan atau dituliskan yang bersifat hiburan dan biasanya tidak benar-benar terjadi dalam kehidupan . Dongeng merupakan suatu bentuk karya sastra yang ceritanya tidak benar-benar tejadi/ fiktif yang bersifat menghibur dan terdapat ajaran moral yang terkandung dalam cerita dongeng tersebut.
Sedangkan menurut Agus Triyanto, dongeng adalah cerita fantasi sederhana yang tidak benar-benar terjadi berfungsi untuk menyampaikan ajaran moral (mendidik) dan juga menghibur. Jadi, dongeng merupakan salah satu bentuk karya sastra yang ceritanya tidak benar-benar terjadi/fiktif.
Dari berbagai definisi tersebut, secara umum dongeng adalah cerita khayalan atau cerita yang tidak benar-benar terjadi. Dongeng biasanya bersifat menghibur dan mengandung nilai pendidikan. Dongeng adalah cerita yang dikarang dan diceritakan kembali secara berulang-ulang oleh orang-orang.

2.2 Jenis-jenis dongeng

Dongeng dapat dibedakan menjadi tujuh jenis, yaitu mite, sage, fabel, legenda, cerita jenaka, cerita pelipur lara dan cerita perumpamaan.
1.      Mite
Mite merupakan bentuk dongeng yang menceritakan hal-hal gaib seperti cerita tentang dewa, peri ataupun Tuhan.
2.      Sage
Sage merupakan cerita dongeng tentang kepahlawanan, keperkasaan, atau kesaktian seperti cerita dongeng kesaktian Patih Gajah Mada.
3.      Fabel
Fabel merupakan dongeng tentang binatang yang bisa berbicara atau bertingkah laku seperti manusia.
4.      Legenda
Legenda merupakan bentuk dongeng yang menceritakan tentang suatu pristiwa mengenai asal usul suatu benda atau pun tempat.
5.      Cerita Jenaka
Cerita jenaka merupakan cerita yang berkembang dalam masyarakat yang bersifat komedi serta dapat membangkitkan tawa contoh Cerita Pak Belalang.
6.      Cerita Pelipur Lara
Cerita pelipur lara biasanya merupakan bentuk cerita yang bertujuan untuk menghibur para tamu dalam suatu perjamuan dan diceritakan oleh seorang ahli cerita seperti wayang yang diceritakan oleh seorang dalang.
7.      Cerita Perumpamaan
Cerita perumpamaan merupakan bentuk dongeng yang mengandung kiasan/ibarat nasihat-nasihat, yang bersifat mendidik contoh seorang Haji pelit. Cerita daerah ialah cerita yang tumbuh dan berkembang di suatu daerah.



2.3 Struktur dan Unsur-Unsur Dongeng

Dongeng biasanya terbagi menjadi tiga bagian yaitu pendahuluan, peristiwa atau isi, dan penutup.
1.      Pendahuluan merupakan kalimat pengantar untuk memulai dongeng.
2.      Pristiwa atau isi merupakan bentuk kejadian-kejadian yang disusun besarkan urutan waktu.
3.      Penutup merupakan akhir dari bagan cerita yang dibuat untuk mengakhiri cerita, kalimat penutup yang sering digunakan dalam dongeng,misalnya mereka hidup bahagia selamanya.
Dongeng biasanya mengandung lima unsur yaitu tema, alur, penokohan, latar, dan amanat.
1.      Tema merupakan ide pokok dari cerita dan merupakan patokan untuk membagun suatu cerita.
2.      Alur merupakan jalan cerita yang diurutkan besarkan sebab-akibat atau pun besarkan urutan waktu.
3.      Penokohan merupakan proses penampilan tokoh dengan pemberian watak, dan sifat.
4.      Latar merupakan salah satu unsur pembentuk cerita yang menunjukana dimana, dan kapan rangkaian-rangkaian cerita itu terjadi.
5.      Amanat merupakan pesan yang ingin disampaikan pengerang kepada pembaca melalui cerita yang dibuatnya.

2.4 Kelebihan-Kelebihan (Nilai Positif) Dongeng

Banyak sekali kelebihan-kelebihan atau nilai-nilai positif yang dapat diambil melalui dongeng, beberapa diantaranya yakni:
1.      Anak menjadi cepat belajar bahasa
2.      Meningkatkan kemampuan berkomunikasi
3.      Meningkatkan fungsi analisa anak
4.      Melatih daya simak anak
5.      Memberikan rekam jejak memori (melatih daya ingat)
6.      Mengembangkan daya imajinasi anak
7.      Membangun kecerdasan emosional
8.      Membentuk rasa empati
9.      Menambah wawasan baru anak
10.  Membangkitkan minat baca sejak dini
11.  Meningkatkan kreativitas anak
12.  Meningkatkan pemikiran kritis anak
13.  Menanamkan nilai-nilai moral dan budi pekerti pada anak
14.  Meningkatkan kecerdasan anak
15.  Mendekatkan orang tua dengan anak

2.5 Nilai-Nilai Budi Pekerti dalam Dongeng

Nilai-nilai budi pekerti dalam dongeng dapat diperoleh anak jika orang tua terlebih dahulu memilih dongeng-dongeng yang menarik perhatian sang anak. Cara-cara untuk membuat anak menjadi tertarik akan dongeng, yakni:
1.      Memilih buku dongeng dengan ilustrasi.
Seorang anak sangat menyukai ilustrasi-ilustrasi atau gambar-gambar, sehingga dengan membacakan dongeng dengan ilustrasi akan membuat anak semakin tertarik untuk mendengarkan pembacaan dongeng.
2.      Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh anak.
Seorang anak tidak memiliki pengetahuan kosakata sebanyak orang dewasa, sehingga menceritakan dongeng dengan bahasa yang mudah dicerna oleh anak-anak adalah hal yang sangat penting. Jadi, orang tua dituntut untuk memahami cerita dalam dongeng sebelum dibacakan kepada sang anak.
3.      Mengadakan interaksi seperti tanya-jawab kepada anak.
Seorang anak akan jauh lebih tertarik dalam pembacaan dongeng dengan memberikan kesan anak tersebut masuk kedalam cerita dongeng, sehingga interaksi seperti menanyakan kepada sang anak bagaimana kelanjutan kisah dalam dongeng adalah hal yang bagus untuk menumbuhkan rasa penasaran anak terhadap dongeng yang dibacakan.
Setelah melewati tiga cara tersebut, maka nilai-nilai budi pekerti akan dengan mudah masuk dalam diri anak. Kelebihan-kelebihan yang terdapat dalam dongeng yang telah dibahas sebelumnya merupakan sebuah proses yang akan didapatkan anak saat mereka dibacakan sebuah dongeng.
Dongeng mampu membantu anak-anak dalam menghadapi permasalahan hidup dalam dunia nyata dan mereka akan mampu memahami perbedaan pendapat serta perasaan orang lain. Dengan dongeng, orang tua akan lebih mudah dalam usaha penanaman budi pekerti pada anak. Hal ini menjadi penting karena penanaman budi pekerti akan menjadi modal dasar sekaligus besar dalam membentuk karakter anak kelak.
Setiap dongeng biasanya memiliki pesan tersirat untuk ditanamkan kepada anak, meskipun dalam beberapa kasus dikatakan ada dampak negatif dari konten cerita atau dongeng tertentu. Untuk itu, saran untuk orang tua ketika mendongeng, supaya selalu mengarahkan dan menegaskan kembali di akhir cerita tentang pesan moral yang terdapat di dalam dongeng yang baru saja didengarkan anak.
Dengan dongeng orang tua dapat memberi nasehat ataupun perintah pada anaknya. Namun, suatu dongeng tidak mutlak harus ada kandungan nasehatnya, bersifat menghibur saja juga tidak masalah, karena anak-anak pada dasarnya memiliki daya nalar tersendiri. Dengan kata lain, dongeng tidak harus selalu membawa pesan moral seperti tentang kebaikan atau keburukan.

BAB III
SIMPULAN

Dongeng adalah cerita khayalan atau cerita yang tidak benar-benar terjadi. Dongeng biasanya bersifat menghibur dan mengandung nilai pendidikan. Dongeng adalah cerita yang dikarang dan diceritakan kembali secara berulang-ulang oleh orang-orang.
Nilai-nilai positif yang terdapat dalam dongeng merupakan pelajaran untuk menumbuhkan budi pekerti kepada anak, karena setiap dongeng selalu ditulis dalam bahasa yang indah dan singkat sehingga anak-anak dapat dengan mudah mengerti isi dalam dongeng. Dongeng juga memiliki pesan tersirat yang akan membuat anak-anak secara tidak langsung merekam pesan tersirat tersebut dan akan membawa ingatan tersebut hingga dewasa. Sehingga, anak-anak yang terbiasa dibacakan dongeng oleh kedua orang tuanya akan memiliki kecerdasan lebih tinggi dibandingkan anak-anak yang tidak dibacakan dongeng.
Anak-anak yang terbiasa dengan pembacaan dongeng akan membuat anak tersebut mudah untuk membedakan hal yang baik dan hal yang buruk, ia akan menjadi anak yang mengerti perasaan orang lain, memiliki daya kreativitas serta imajinasi yang tinggi, memiliki perasaan empati serta pemikiran yang kritis, dan memiliki pengetahuan yang lebih luas.

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. “Kegunaan, Fungsi, Manfaat Dongeng untuk Anak-Anak”. http://www.organisasi.org/1970/01/kegunaan-fungsi-manfaat-dongeng-untuk-anak-anak-cerita-sebelum-tidur.html. Diakses pada
19 Desember 2015 pukul 14.01 WIB.
Anonim. “Manfaat Cerita Dongeng Anak-Anak Bagi Perkembangan Buah Hati”. http://bidanku.com/manfaat-cerita-dongeng-anak-anak-bagi-perkembangan-buah-hati-kita. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 14.01 WIB.
Anonim. “Manfaat Dongeng untuk Anak”. http://female.kompas.com/read/2012/05/15/14183692/manfaat.dongeng.untuk.anak. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 14.03 WIB.
Anonim. “Manfaat Membacakan Dongeng untuk Anak”. http://wolipop.detik.com/read/2012/05/18/150100/1919581/857/6-manfaat-membacakan-dongeng-untuk-anak. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 14.05 WIB.
Anonim. “Pengertian dongeng dan Jenis-Jenis Dongeng”. http://www.planetxperia.tk/2014/04/pengertian-dongeng-jenis-jenis-dongeng.html. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 13.55 WIB.
Anonim. “Pengertian Dongwng Menurut Para Ahli”. http://dongengadalahcerita.blogspot.co.id/2015/06/8-pengertian-dongeng-menurut-para-ahli.html. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 13.42 WIB.
Wikipedia. “Dongeng”.  https://id.wikipedia.org/wiki/Dongeng. Diakses pada
19 Desember 2015 pukul 13.47 WIB.
Wongso, Andri. “Manfaat Dongeng Bagi Perkembangan Anak”. http://www.andriewongso.com/articles/details/14519/8-Manfaat-Dongeng-bagi-Perkembangan-Anak. Diakses pada 19 Desember 2015 pukul 14.03WIB.
Continue reading...
- Tidak ada komentar:
Tags: